卓球用具総合-84

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【性別/年齢】　/ 【卓球歴】　年
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【プレースタイル】　陣 型
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【フォアor表面ラバー】　 【厚さ】　
【バックor裏面ラバー】　 【厚さ】　
【ラケット総重量】　g
【現在の用具の不満点】
【今までに使用した事がある用具＆それらの不満点】
【どのような感じのものが希望か】
【備考】
※前スレ
卓球用具総合-83-
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/pingpong/1741513718/

ダメな部活の顧問について語るスレ
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/pingpong/1154703109/

このスレが発端か

ダメな学校は単純に「強そう」「うまそう」と思い込んでる順番でオーダー出すから負けるんだよ。
実際には相手のスタイルによって勝ったり負けたりしてるはずだから、「強そう」「うまそう」は実際の試合ではまったくアテにならないことが多い。

・異質（表、粒高、アンチ）にコテンパンにされる
・左にやられる
・特殊サービスでやられる
・相手の試合ピッチ（速いor遅い）でやられる
・第5ゲームまでもつれるとスタミナ切れで負ける

なんてことも中学生レベルではザラで、
部内の同じ相手どうしだけで好き勝手に練習させてると弱点や苦手の克服ができないし、
課題点がまったく見えない結果、ダメなオーダーになってしまう。

相手校が少し格上で手が届きそうだなと思ったら、第1試合はそこそこの選手を出してラッキーで勝てたらいいなぐらいにしておいて、
エースは第2試合以降のどこかで出し、第3試合のダブルスは確実に取れるような布陣にして、第4・第5試合までもつれさせて紙一重でも勝つってことまで考えないとダメ。
それができないならチームを勝たせようという執念がないんだと思う。
エースや2番手ではなくても、左とか粒高でそこそこの選手がいるなら確変する可能性があるから、
たとえ捨て駒だとしても第1試合で相手のエースや2番手相手にぶつけておくとラッキー勝利がありえるし、
最悪、第1試合を落としたとしても、後半はエースと2番手で仕留めることを考えられる。
ダメな学校は第3試合までで決着がついてしまって試合に出ないまま終わる選手もいるし、第4試合以降を有効に使った試合ができていない。
第5試合までいけば、すべての選手たちの普段の練習では見えない得意不得意も見えてくるというのもある。

あと、ダブルスに力を入れてる学校は本当に少ないので、そこを確実に取れるように普段から練習させておくのも重要。
「こいつうまいからシングルで星を取るために使いたい」とか変な欲をかいて、シングルを最初に決めて、余ったメンバーをダブルスに入れ込む学校も多いけど、
普段ダブルス組ませてない余ったメンバーを本番でダブルス組ませるとかはありえない話。
強い学校は、第3試合のダブルスを確実に勝てる布陣に決めてからシングルの選手決めていってるから。

発端となったレスを第三者の目線で解読していくわ

まず長い。長過ぎる

なんでこんなに長くなるんだよ

日本語的な指摘から始めていく

内容に踏み込むのはその後だ

まずは正しく日本語を使う。人として大事なこと

全体も長文だが、１文が長い

一文一義のほうが読みやすい

なんてことも中学生レベルではザラで、
部内の同じ相手どうしだけで好き勝手に練習させてると弱点や苦手の克服ができないし、
課題点がまったく見えない結果、ダメなオーダーになってしまう。

これ駄目な文章だからね

なんてことも中学生レベルではザラ。
部内の同じ相手どうし（←変換したほうが良いです）だけで好き勝手に練習させてると弱点や苦手の克服ができない。
その結果、課題点がまったく見えず、ダメなオーダーになってしまう。

こっちのが見やすい

シングルを最初に決めて、余ったメンバーをダブルスに入れ込む学校も多いけど、
普段ダブルス組ませてない余ったメンバーを本番でダブルス組ませるとかはありえない話。

ここの「けど」の使い方もおかしい
逆説か、あるいはただの文の接続に使ったのかもしれないけど、いずれにしてもおかしい

余ったメンバーをダブルスに入れ込む学校も多いことと、普段ダブルス組ませてない余ったメンバーを本番でダブルス組ませることは別に繋がってない

なのに「けど」でむすんでいるのが違和感の正体か

第1試合はそこそこの選手を出してラッキーで勝てたらいいなぐらいにしておいて、

と自分で前置きしておきながら

最悪、第1試合を落としたとしても

と後に書いている

また、捨て駒という発言もしている

ということは
最悪、第1試合を落としたとしても

それらを踏まえれば

「最悪」という発言は「順当に」「普通に」が妥当であろう

正しくは

順当に、第1試合を落としたとしても

の方が自然な流れではないか

全体を改善していく

ダメな学校は単純に「強そう」「うまそう」と思い込んでる順番でオーダーを出すから負ける。
実際には相手のスタイルによって勝敗が左右するから、「強そう」「うまそう」は実際の試合ではまったくアテにならないことが多い。

主な敗因
・異質
・左
・特殊サービス
・ピッチの変化
・スタミナ切れ

上記の敗因は中学生レベルではザラ。
部内の同じ相手どうしだけで好き勝手に練習させてると弱点や苦手の克服ができない。
それでは課題点がまったく見えない結果、ダメなオーダーになってしまう。

相手校が少し格上で手が届きそうだなと思ったら、第1試合はそこそこの選手を出してラッキーで勝てたらいいなぐらいにしておく。
エースは第2試合以降のどこかで出す。第3試合のダブルスは高確率で取れるような布陣にする。第4・第5試合までもつれさせて紙一重でも勝つってことまで考える。
それができないならチームを勝たせようという執念がない。
エースや2番手ではなくても、左や粒高でそこそこの選手がいるなら確変する可能性がある。
たとえ捨て駒だとしても第1試合で相手のエースや2番手相手にぶつけておくとラッキー勝利がありえる。
順当に、第1試合を落としたとしても、後半はエースと2番手で仕留めることを考えられる。
ダメな学校は第3試合までで決着がついてしまって試合に出ないまま終わる選手もいるので、第4試合以降の試合ができていない。
第5試合までいけば、すべての選手たちの普段の練習では見えない得意不得意も見えてくるというのもある。

あと、ダブルスに力を入れてる学校は本当に少ないので、そこを確実に取れるように普段から練習させておくのも重要。
「こいつうまいからシングルで星を取るために使いたい」とか変な欲をかいて、シングルを最初に決めて、余ったメンバーをダブルスに入れ込む学校も多い。
それに加えてぶっつけ本番でダブルス組ませるとかはありえない話。
強い学校は、第3試合のダブルスを高確率で勝てる布陣に決めてからシングルの選手決めている。

まだ読みにくい

さっきよりはマシにはなったが

無駄なノイズ多すぎる

普段ダブルス組ませてない余ったメンバーを本番でダブルス組ませる

ぶっつけ本番じゃ駄目か？

小学生の読書感想文の字数稼ぎかよ

・異質（表、粒高、アンチ）にコテンパンにされる
・左にやられる
・特殊サービスでやられる
・相手の試合ピッチ（速いor遅い）でやられる
・第5ゲームまでもつれるとスタミナ切れで負ける

ノイズのかたまり

敗因
・異質
・左
・特殊サービス
・試合ピッチ
・スタミナ切れ

読み手の気持ちを考えること

普段から文章を読むこと

これじゃオナニー文章だ

長文は相手の時間を奪っているんだ

無駄に長い

頭が悪いならAIに任せるのも手ではある

試しにやってみるか

弱い学校は「強そう・上手そう」という印象だけでオーダーを組むため、
相性やスタイルの違いで簡単に崩されてしまう。

中学生レベルでは

異質（表・粒・アンチ）に弱い

左に弱い

特殊サービスに弱い

速い／遅い試合展開に弱い

最終ゲームでスタミナ切れ
などがよく起きる。

普段の部内練習だけでは弱点が見えず、悪いオーダーを組む原因になる。

相手が格上なら、

第1試合には「ワンチャン狙いの選手」を出してラッキー勝利を狙う

エースは第2試合以降に温存

ダブルス（第3試合）は必ず取れるよう普段から組ませておく

第4・5試合まで勝負を引き延ばして接戦で勝つ

という戦略が必要。

強い学校は「ダブルスを先に固定してからシングルを決める」が、
弱い学校は逆に「シングル優先で余り物をダブルスに回す」ため、ここで差がつく。

さすがAIだな。あのクソ文章をそれなりにまとめてきた

内容に踏み込むか

ダメな学校は単純に「強そう」「うまそう」と思い込んでる順番でオーダーを出すから負ける。

ただの感想って感じもするが、思い込みはミスに繋がるよな

思ってることが現実と合致していれば、人生がうまくいく確率はあがりそう

思い込みがあると、色々なトラブルが発生しそう

その一環として、団体戦のオーダーも思い込みがあると負ける要因になるかも

でも一概には言えないと思う

実力差あると、どんなオーダーでも勝てちゃうしな

強い順にオーダー出すと思い込みでもそうでなくても

オーダーが固定される

固定オーダーは相手の思惑通りになりそうで悪手

1番エースで固定すると、相手方の捨て駒作戦が容易に通ってしまう

エースを1番、2番、4番あたりに変動させると相手方は作戦立てるのが難しい

補足ないと駄目な文章だわ

ダメな学校は単純に「強そう」「うまそう」と思い込んでる順番でオーダー出すから負けるんだよ。

これだけでは曖昧すぎる

でも思い込み自体が卓球から離れても良くない結果を招きそうだから、問題無しとする

実際には相手のスタイルによって勝ったり負けたりしてるはずだから、「強そう」「うまそう」は実際の試合ではまったくアテにならないことが多い。

これもケースバイケースかな。圧倒的な強さがあるなら地区大会なら全ての選手に勝てるでしょう

「多い」ってのは誇張表現だと思う。そういう場合もあるよねってレベル

「多い」というのを訂正すれば問題無い文章とする

・異質（表、粒高、アンチ）にコテンパンにされる
・左にやられる
・特殊サービスでやられる
・相手の試合ピッチ（速いor遅い）でやられる
・第5ゲームまでもつれるとスタミナ切れで負ける

なんてことも中学生レベルではザラで、
部内の同じ相手どうしだけで好き勝手に練習させてると弱点や苦手の克服ができないし、
課題点がまったく見えない結果、ダメなオーダーになってしまう。

これは間違っている

これは対策のための練習環境が整っていないこととオーダーの話がごちゃまぜになっている

課題点がまったく見えない結果、ダメなチームになってしまう。
これが正しい

でも補足すると、相手のオーダーが固定されていれば、ピンポイントで苦手な相手を避けたりできるから、課題点が見えていれば良いオーダーを組めるかもね。

通常、相手チームの

・異質（表、粒高、アンチ）にコテンパンにされる
・左にやられる
・特殊サービスでやられる
・相手の試合ピッチ（速いor遅い）でやられる

がどこに配置されてるか不明なので、オーダーでどうしようもないでしょう
スタミナはオーダーでどうにもならんし、やはり、練習環境とオーダーの話がごちゃまぜになっている駄文といえる

相手校が少し格上で手が届きそうだなと思ったら、第1試合はそこそこの選手を出してラッキーで勝てたらいいなぐらいにしておいて、

後述の「第1試合で相手のエース」という文から１番にエースが来ると思っているようだが、そうなるかは不明。考え方としては一理ある。が、確実にエースが来るとわかったなら、そこそこの選手ではなく４番手を出すべきだろう

エースは第2試合以降のどこかで出し

一理ある

第3試合のダブルスは確実に取れるような布陣にして

「相手校が少し格上で手が届きそう」
少し格上のチーム相手に「確実に」取るとは、とんでもないビッグマウスだな。もはや、相手チームは格上ではないんじゃないか？

できるだけ取りたいよね。誇張表現を変えれば一理ある。でも、格上だし勝つのは大変だぞ

第4・第5試合までもつれさせて紙一重でも勝つってことまで考えないとダメ。

格上だし、勝つとするなら、もつれる可能性も紙一重の可能性も高い

それができないならチームを勝たせようという執念がないんだと思う。

執念の問題じゃないだろ。実力、練習環境、オーダー、運など、色々な要素があると思われる。相手チームは格上だから負けるのが普通だぞ。

エースや2番手ではなくても、左とか粒高でそこそこの選手がいるなら確変する可能性があるから

右裏裏でも確変するときもあるだろ。なんで限定的？確変というか相性での勝利か？

たとえ捨て駒だとしても第1試合で相手のエースや2番手相手にぶつけておくとラッキー勝利がありえるし

相手が格上チームで捨て駒対エースでのラッキー勝利はまず無いね
ラブゲーム回避が現実的ではないか？
ちなみに捨て駒対ニ番手になったら捨て駒作戦は失敗だと思う

最悪、第1試合を落としたとしても、後半はエースと2番手で仕留めることを考えられる。

「最悪」ではなく「順当に」。後半は考えるだけならどうぞ。上手くいけばいいね

ダメな学校は第3試合までで決着がついてしまって試合に出ないまま終わる選手もいるし、第4試合以降を有効に使った試合ができていない。

3-0で負けると、4試合目が行われないケースが多いからね。場数を踏む機会が減るよね。それは残念だ。でも、3-0で負けたんだからしょうがなくない？

第5試合までいけば、すべての選手たちの普段の練習では見えない得意不得意も見えてくるというのもある。

オーダーに書かれてる選手は5試合目まで行けば全員出れるよね。得意不得意が見えるかどうかは、相手や試合の展開次第。一方的な展開だとあまり見えない可能性大

あと、ダブルスに力を入れてる学校は本当に少ないので、そこを確実に取れるように普段から練習させておくのも重要。

本当に少ないのか？要検証だな。「確実」。また出たよビッグマウス。確実に取れるようにはならないと思うが、練習は重要だな。確実ではなくとも、勝つ確率を高めていこう

「こいつうまいからシングルで星を取るために使いたい」とか変な欲をかいて、シングルを最初に決めて、余ったメンバーをダブルスに入れ込む学校も多いけど

変な欲なのか？変じゃないだろ。シングル最初に決めないと、中学生同士で揉めるだろうな。ダブルスはやりたくない人が多いから。(個人の肌感覚なので反論は受け付けません）

余ったメンバーって言い方良くないな。５番手、６番手な。立派なレギュラーだぞ。余ったとか馬鹿にするなよ。

普段ダブルス組ませてない余ったメンバーを本番でダブルス組ませるとかはありえない話。

そんなチームあるのか？あるとしたらありえない話だな。ぶつかって怪我しそうだ。でも、やる気なくて、ろくに動かないだろうから大丈夫か

強い学校は、第3試合のダブルスを確実に勝てる布陣に決めてからシングルの選手決めていってるから。

出たよ！三回目の「確実」。そんなに「確実」言うなら確実に勝てるチームを作ってくれよ！お前が次期日本の監督だよ

冗談は置いといて、ダブルスから決めるっては正直ありえないし、聞いたこともない

普通はシングルからだし、あっても、両方を併存して考えながらだろう。この人の「決めてから」が優先的にダブルスに人員を割くっていう意味ならありえない

ダブルスを確実に勝てる布陣に決めてから
文言通りに受け取るならエースと２番手のダブルスになるぞ

強い学校って具体的にどこなんだ

ソースが不明なんだよな

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